أطفال ومراهقون بدون حوار: قراءة نقدية سيكولوجية؛ مشكلات وحلول عصرية

يتناول هذا الكتاب قضايا الأطفال والمراهقين الذين يواجهون صعوبات أو إعاقات تؤثر في تواصلهم وتعلمهم ونموهم النفسي. ويعرض أبعاد هذه المشكلات ومظاهرها النفسية والتعليمية، مع اهتمام بما يرتبط بها من تحديات في التربية والتأهيل. ومن هذا المنطلق، يضع موضوع الطفل والمراهق في سياق يتجاوز الوصف، ويدعو إلى قراءة نفسية نقدية للمقاربات المتداولة وإلى النظر في احتياجات الفئات المختلفة وسبل مساعدتها.

يجمع محمد زيعور بين عرض المشكلات ومناقشة اتجاهات حديثة في تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتأهيلهم، ويطرح أهمية الاستناد إلى أسس علمية واستراتيجيات مناسبة عند التعامل مع اختلاف حالاتهم ودرجات الصعوبة التي يواجهونها. كما يربط بين الجوانب السلوكية والنفسية والتعليمية، ويعرضها ضمن اهتمام أوسع بتطوير طرائق التقويم والمساندة في البيئات العربية. ويستفيد من الكتاب العاملون في التربية وعلم النفس والتأهيل، والدارسون لموضوعات الطفولة والمراهقة، كما يناسب القراء المعنيين بفهم احتياجات الأطفال الذين يواجهون عوائق في التعلم أو التواصل.