المدارس الأخلاقية في الفكر الإسلامي: دراسة منهجية في المصادر والاتجاهات

يعرض هذا الكتاب ملامح المدارس الأخلاقية في الفكر الإسلامي من خلال دراسة منهجية لمصادر علم الأخلاق واتجاهاته، ويعرّف القارئ بمؤلفات هذا الحقل وتاريخه وآراء العلماء فيه. وتنبع أهمية هذا العمل من عنايته بمجال تأخر البحث فيه زمناً، وسعيه إلى الإسهام في إعادة بناء علم الأخلاق بالاستناد إلى التراث العلمي الإسلامي ومناهج دراسته.

يجمع الكتاب أبحاثاً لعدد من الباحثين، ويتبع في تناوله للكتب والمصادر أسلوباً وصفياً تحليلياً، مع بعد نقدي؛ فلا يكتفي بعرض المادة، بل يحاول استكشاف المنهج والمدرسة الفكرية التي ينتمي إليها كل مؤلَّف، ولا سيما حين لا تكون معالمها ظاهرة. ويساعد هذا المسلك على تمييز تنوع المناهج والرؤى الأخلاقية وتتبع مساراتها في التراث، كما يهيئ للباحثين مدخلاً منظماً إلى مصادر الموضوع.

صدر الكتاب عن مركز الحضارة لتنمية الفكر الإسلامي ضمن سلسلة الدراسات الحضارية، في مجلد واحد باللغة العربية، بتعريب عبد الحسن بهبهاني بور. وهو مناسب لطلبة الدراسات الإسلامية والباحثين في الأخلاق والفلسفة والتراث، وللقارئ الذي يريد مدخلاً تحليلياً إلى مصادر التفكير الأخلاقي واتجاهاته في الفكر الإسلامي.